年賀状やサマーカードなどのグラフィックデザインのレッスンでは、まだ時間が残っているのに描き終わってやる事がなくなってしまう子がいます。 もちろん2枚目3枚目を描いてもいいのですが、おそらくその日のテーマが自分の好みと合わ […]

1人だと不安になってしまう小さな子は、横にお母さんお父さんが座って一緒にレッスンを受けてもらいます。 ただし基本的にお手伝いは禁止です。 他の子がすいすいできている作業ができていないとつい手伝ってしまう親御さんがいらっし […]

ここに色を塗ってみましょう。 線をはさみできりましょう。 こういった課題に対して、まだクレヨンを持っていないのに、まだはさみを持っていないのに、 「できない」 と言ってしまう子がいます。 できないと言うよりはやったことが […]

よく生徒さんがコンクールに入選しました！と嬉しい報告をしてくれます。 入選するのは素晴らしいことですし、褒めてあげることですが、入選しなかった子の作品がダメだったということではないですよ。 デザイン教室りねあでは時々こど […]

絵の具の課題のお手本をするとき、パレットに絵の具をブチューっと出したら、 「えー！学校の図工では豆粒くらいって言われたよ！」 という子がいました。 それが数人。 驚いたのは、そう言ってきた子が全員同じ小学校！ その学校の […]

他の子の絵を見て、時には先生の見本にまで 「こんな色のねこいないよ〜」 「電車はこんなふうになってないよ〜」 「手が長すぎておかしい！」 と、ネガティブな意見を言う子がいます。 これはデザインを勉強する上で、最悪中の最悪 […]

「上手な絵が描ける子になって欲しい」 とおっしゃる親御さんがいらっしゃいます。 実はデザイン教室りねあではその親御さんの言う「上手な絵」を描かせるレッスンは最小限にしています。 そもそも「上手な絵」ってどんな絵でしょう。 […]

教室に来たばかりの子、特に4歳、5歳の小さな子ですね。 課題を与えると間もなく「先生できました！」と元気な声が聞こえてきます。 私はその作品を見ないで「できてないよ」と言います。 子供たちは、お支度にしてもお片づけにして […]

発想力を育てたい 子供の豊かな発想力を育てたい。 そのためにはどんな教育がいいのか。 私の考えでは、子供、特に小学生より小さい頃の発想力は、伸ばすのではなく潰さないのが大事です。 そもそも子供って豊かな発想力の持ち主なの […]

もう10年以上前ですが、息子の幼稚園の卒園式にて。「おとなになったらなりたいもの」を卒園生が一人一人発表しました。人気のあるのはやはりプロ野球選手やお菓子屋さん、幼稚園の先生などでしたが、その中で「デザイナーになりたい」 […]